Вакансии

  • 1. Методист в аутизм-центр в г. Шымкент
  • Город

    Шымкент

    Опыт

    от 1 года

    Обязанности
    • Организация работы Аутизм Центра «Асыл Мирас» в г. Шымкент
    • Эффективное внедрение программы «Аутизм. Мир один для всех».
    • Эффективная организация процесса работы Аутизм Центра «Асыл Мирас».
    • Организация и анализ учебно-методической работы организации в соответствии требованиям Государственного Стандарта.
    • Контролирует работу по подготовке учебно-методической документации, участвует в создании рабочей учебно-планирующей документации.
    • Эффективное руководство командой из 14 человек и обеспечение высокой мотивации сотрудников.
    • Активное взаимодействие с Акиматом и государственными структурами.
    • Участие от имени Фонда в официальных внешних мероприятиях.
    • Представление и продвижение Миссии Фонда.
    Требования
    • Высшее педагогическое образование – обязательно.
    • Высшее образование по специальности «Дефектология» - обязательно.
    • Опыт работы в образовательных учреждениях по специальности «Педагогика» – не менее 5 лет.
    • Опыт работы в качестве методиста - не менее 1 года.
    • Опыт работы дефектологом.
    • Знание Законов Республики Казахстан "Об образовании", "О языках в Республике Казахстан".
    • Готовность обучаться, изучать новые инструменты, методики, практики работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС);
    • Отличное владение текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, базами данных.
    • Наличие отличных письменных и устных коммуникационных навыков.
    • Стрессоустойчивость, ответственность, пунктуальность.
  • 2. Cекретарь в аутизм-центр в г. Актобе
  • Город

    Актобе

    Опыт

    не менее 1 года

    Обязанности
    • общение с родителями,
    • запись детей в базу,
    • прием звонков и ведение делопроизводства,
    • закуп нужных вещей для офиса.
    Требования
    • высшее или средне-специальное образование,
    • умение работать с текстовыми редакторами и электронными таблицами, электронной почтой и мультимедийным оборудованием,
    • хорошие письменные и коммуникационные навыки
  • 3. Клинический педагог в аутизм-центр в г. Усть-Каменогорск
  • Город

    Усть-Каменогорск

    Опыт

    от 1 года

    Обязанности
    • Проведение оценки навыков ребенка с РАС.
    • Разработка индивидуальной программы развития ребенка на основе оценки навыков.
    • Реализация программы интервенции.
    • Мониторинг и оценка прогресса ребенка.
    • Взаимодействие с родителями, предоставление консультаций, супервизий.
    • Проведение семинаров и вебинаров для родителей.
    Требования
    • Высшее образование (бакалавриат, магистратура, докторантура) по специальностям «Дефектология», «Психология», «Логопедия», «Специальная педагогика».
    • Опыт работы по специальности - не менее 1 года.
    • Готовность обучаться, изучать новые инструменты, методики, практики работы с детьми с РАС;
    • Умение работать с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, базами данных.
    • Наличие хороших письменных и устных коммуникационных навыков.
    • Стрессоустойчивость, ответственность, пунктуальность.
  • 1. Cекретарь в аутизм-центр в г. Актобе
  • Город

    Актобе

    Опыт

    не менее 1 года

    Обязанности
    • общение с родителями,
    • запись детей в базу,
    • прием звонков и ведение делопроизводства,
    • закуп нужных вещей для офиса.
    Требования
    • высшее или средне-специальное образование,
    • умение работать с текстовыми редакторами и электронными таблицами, электронной почтой и мультимедийным оборудованием,
    • хорошие письменные и коммуникационные навыки
  • 1. Клинический педагог в аутизм-центр в г. Усть-Каменогорск
  • Город

    Усть-Каменогорск

    Опыт

    от 1 года

    Обязанности
    • Проведение оценки навыков ребенка с РАС.
    • Разработка индивидуальной программы развития ребенка на основе оценки навыков.
    • Реализация программы интервенции.
    • Мониторинг и оценка прогресса ребенка.
    • Взаимодействие с родителями, предоставление консультаций, супервизий.
    • Проведение семинаров и вебинаров для родителей.
    Требования
    • Высшее образование (бакалавриат, магистратура, докторантура) по специальностям «Дефектология», «Психология», «Логопедия», «Специальная педагогика».
    • Опыт работы по специальности - не менее 1 года.
    • Готовность обучаться, изучать новые инструменты, методики, практики работы с детьми с РАС;
    • Умение работать с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, базами данных.
    • Наличие хороших письменных и устных коммуникационных навыков.
    • Стрессоустойчивость, ответственность, пунктуальность.
  • 1. Методист в аутизм-центр в г. Шымкент
  • Город

    Шымкент

    Опыт

    от 1 года

    Обязанности
    • Организация работы Аутизм Центра «Асыл Мирас» в г. Шымкент
    • Эффективное внедрение программы «Аутизм. Мир один для всех».
    • Эффективная организация процесса работы Аутизм Центра «Асыл Мирас».
    • Организация и анализ учебно-методической работы организации в соответствии требованиям Государственного Стандарта.
    • Контролирует работу по подготовке учебно-методической документации, участвует в создании рабочей учебно-планирующей документации.
    • Эффективное руководство командой из 14 человек и обеспечение высокой мотивации сотрудников.
    • Активное взаимодействие с Акиматом и государственными структурами.
    • Участие от имени Фонда в официальных внешних мероприятиях.
    • Представление и продвижение Миссии Фонда.
    Требования
    • Высшее педагогическое образование – обязательно.
    • Высшее образование по специальности «Дефектология» - обязательно.
    • Опыт работы в образовательных учреждениях по специальности «Педагогика» – не менее 5 лет.
    • Опыт работы в качестве методиста - не менее 1 года.
    • Опыт работы дефектологом.
    • Знание Законов Республики Казахстан "Об образовании", "О языках в Республике Казахстан".
    • Готовность обучаться, изучать новые инструменты, методики, практики работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС);
    • Отличное владение текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, базами данных.
    • Наличие отличных письменных и устных коммуникационных навыков.
    • Стрессоустойчивость, ответственность, пунктуальность.